菠菜担保论坛大全教學管理人員工作規範

教學管理工作是一項嚴肅而細緻的工作，教學管理是否規範、嚴謹，直接影響到學校的教學秩序、教學質量。為此，要求全體教學管理人員認真執行以下工作規範：

一、遵守紀律，認真執行學校規章制度，上班時間不做任何與工作無關的事。

二、熟悉教學管理有關規定，以此指導教學管理工作。認真學習《大學生手冊》，理解并熟悉各條例的具體内容和操作程序。對《大學生手冊》中尚不能準确理解的條款不随意解答，更不能随意承諾，理解透徹後再作解答和處理。

三、具有高度的責任心、原則性

1．學生的成績管理、學籍管理政策性很強，關系到學生的切身利益和學校的聲譽，要嚴肅認真地對待。不能有任何差錯和失誤，更不得弄虛作假。必須有高度的責任心，必須堅持原則，按規定辦事。發現異常情況，應立即向教務處彙報。若發現問題知情不報或參與弄虛作假者，須嚴肅處理。

2．及時、認真地處理教師的請假、調課等工作，維護正常的教學秩序。

3．對教師中随意調課、違反考試和成績管理規定、擅自推銷教材或講義等違反教學紀律的行為，一經發現應立即制止，并報告學院院長和教務處。

四、具有強烈的安全、保密意識

1．在考試前除教務處專職分管考試的工作人員外，任何人不得接觸試卷；除出卷教師外，任何人不得接觸試卷答案。

2．考試結束後，各學院教務秘書應及時向任課教師催交學生成績。各學院教務秘書不得接受學生或其它人員查閱成績。考試前後教務秘書不得向任何學生和學生家長透露任課教師聯絡信息。

3．任課教師報送的課程成績必須是教師簽字的原件，其中不及格成績用紅色水筆，其餘用黑色或藍色水筆。若有個别塗改，塗改處應有教師簽字。院（部）教務秘書應認真檢查，不得有誤。已報送的課程成績單任何人（包括任課教師）不得要求更改，特殊原因需要更改，須由教師書面提出申請、說明原因并附上試卷，經教務處處長或分管院長批準簽字後方可更改。

五、具有良好的服務意識

教務管理的核心是服務，為教學服務，為師生服務，是高校服務育人的一個窗口。教學管理人員要牢固樹立良好的服務意識，堅持以人為本的理念；在工作中既要堅持原則，又要耐心細緻、熱情服務；要加強自身的業務能力，提高服務水平。